Documents  PEDAGOGIE DE LA DANSE | enregistrements trouvés : 38

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U V

- n° n° 29 - 21 p.
Cote : NDD info n° 29



ENSEIGNEMENT DE LA DANSE ; BELGIQUE ; PEDAGOGIE DE LA DANSE

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U V

- n° n° 23 - p. 32-33
Cote : Méd. des Arts n° 23

Préceptes croisés de Noverre (Lettres sur la danse, 1760) et Andréi Attikov (la voie du perfectionnement en danse, 1997).

PEDAGOGIE DE LA DANSE ; MEDECINE DU SPORT ; PREVENTION

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Le chant du corps Izrine, Agnès | Danser 05/2003

ARTICLE

U V

- n° n° 221 - p. 18-24
Cote : Danser n° 221

Inventée au début du siècle par Irène Popard, la méthode qui porte son nom lui fut inspirée par la gymnastique, la danse d'Isadora Duncan et la rythmique d'Emile Jaques-Dalcroze. Ses principes sont toujours d'actualité et son enseignement bien vivant.

POPARD (IRENE) ; PEDAGOGIE DE LA DANSE ; 1929-1939 ; DANSE LIBRE

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Voiles en mouvement | Danser 04/2003

ARTICLE

U V

- n° n° 220 - p. 50-54
Cote : Danser n° 220

Introduite en france, il ya une vingtaine d'années, le Raq al-sharqi (danse orientale est trés médiatisé. L'enseignement souffre de standardisation. Certains professionnels comme Leila Haddad, une des pionnières, organisent des formations de formateurs. Le collectif l'Autre Danse axe sa recherche sur la racine du mouvement et du sens, présente son travail au Centre National de la Danse et propose des stages aux danseurs professionnels.
Introduite en france, il ya une vingtaine d'années, le Raq al-sharqi (danse orientale est trés médiatisé. L'enseignement souffre de standardisation. Certains professionnels comme Leila Haddad, une des pionnières, organisent des formations de formateurs. Le collectif l'Autre Danse axe sa recherche sur la racine du mouvement et du sens, présente son travail au Centre National de la Danse et propose des stages aux danseurs professionnels.

DANSE ORIENTALE ; PEDAGOGIE DE LA DANSE ; ENSEIGNEMENT DE LA DANSE

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Une école de vie Everard, Cécile | Danser 10/2002

ARTICLE

U V

- n° n° 214 - 12-18
Cote : Danser n° 214

Rudra est une école de danse créée en 1992 par Maurice Béjart. Descriptif du cursus et de la vie des élèves.

BEJART (MAURICE) ; ECOLE DE DANSE ; PEDAGOGIE DE LA DANSE ; ENSEIGNEMENT DE LA DANSE

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U V

- n°
- 39 p.
Cote : BOI 277

"Dans ce document de recherche, l'auteur répond aux quatre questions suivantes : 1) Quelles sont les implications de l'introduction de la pole dance dans la danse concertée, non comme une caricature ou une version théâtrale de ce qui est pratiqué dans les clubs de striptease? Forme d'art ? 2) De quelle manière les années de ballet et de danse moderne influencent-elles le type de danse qui émerge des danseurs lorsque des poteaux et d'autres appareils sont introduits ? 3) Comment l'auteur peut-il créer un style original de pole dance et des méthodes pédagogiques pour l'enseigner ? 4) Qui participe aux cours de conditionnement physique des poteaux et comment le changement démographique est-il basé sur le lieu? Qu'en est-il lorsque les cours de conditionnement physique sont offerts dans un milieu universitaire? L'auteur partage ses expériences d'enquête sur la pole dance dans des cours de fitness, assistant à des répétitions, engagé dans un processus de répétition avec des danseurs hautement entraînés, et enseigné la pole dance à des personnes ayant un large éventail de capacités..." [extrait]
"Dans ce document de recherche, l'auteur répond aux quatre questions suivantes : 1) Quelles sont les implications de l'introduction de la pole dance dans la danse concertée, non comme une caricature ou une version théâtrale de ce qui est pratiqué dans les clubs de striptease? Forme d'art ? 2) De quelle manière les années de ballet et de danse moderne influencent-elles le type de danse qui émerge des danseurs lorsque des poteaux et d'autres ...

DANSE ; PEDAGOGIE DE LA DANSE ; PERFORMANCE

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U V

- 36 p.
Cote : Rayon danse

PEDAGOGIE DE LA DANSE

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U V

- 255 p.
Cote : POR Ser

Le pas de deux et les portés occupent en danse une place essentielle qui implique un engagement considérable, à la fois moral et physique. Leur maîtrise suppose une bonne connaissance de quelques principes de base et une méthode d'apprentissage rigoureuse mais progressive. Gilbert Serres, danseur étoile, maitre de ballet et chorégraphe aborde dans cet ouvrage, l'histoire, mais aussi les aspects proprioceptifs, biomécaniques, physiologiques, nutritionnel, techniques, ....
Le pas de deux et les portés occupent en danse une place essentielle qui implique un engagement considérable, à la fois moral et physique. Leur maîtrise suppose une bonne connaissance de quelques principes de base et une méthode d'apprentissage rigoureuse mais progressive. Gilbert Serres, danseur étoile, maitre de ballet et chorégraphe aborde dans cet ouvrage, l'histoire, mais aussi les aspects proprioceptifs, biomécaniques, physiologiques, ...

PORTERS ACROBATIQUES ; TECHNIQUE ; PEDAGOGIE DE LA DANSE

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U V

- 320 p.
Cote : PDA Wai

"La recherche sur François Delsarte (1811-1871), artiste français à la renommée internationale, a connu ces trente dernières années de nombreuses avancées permettant de mieux apprécier ses différents héritages. Ceux-ci ont fortement marqué la modernité des arts du spectacle, dans le domaine du théâtre, de la danse et du cinéma. 2011, l'année du bicentenaire de sa naissance a été l'occasion, par le biais de festivals, colloques internationaux, d'approfondir certains aspects concernant Delsarte lui-même, ses enseignements et sa postérité artistique..." [extrait quatrième de couverture]
"La recherche sur François Delsarte (1811-1871), artiste français à la renommée internationale, a connu ces trente dernières années de nombreuses avancées permettant de mieux apprécier ses différents héritages. Ceux-ci ont fortement marqué la modernité des arts du spectacle, dans le domaine du théâtre, de la danse et du cinéma. 2011, l'année du bicentenaire de sa naissance a été l'occasion, par le biais de festivals, colloques internationaux, ...

DELSARTE (FRANCOIS) ; VOIX ; SPECTACLE VIVANT ; DANSE MODERNE ; PEDAGOGIE DE LA DANSE ; THEATRE ; CINEMA

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U V

- 241 p.
Cote : PDA Wai

rôle essentiel de François Delsarte dans l'émergence de la modernité des arts du spectacle vivant au XXe siècle.

DELSARTE (FRANCOIS) ; VOIX ; SPECTACLE VIVANT ; DANSE ; PEDAGOGIE DE LA DANSE ; THEATRE ; CINEMA

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U V

- 90 p.
Cote : PDA Rob

Reflexions sur l'enseignement de la danse, de son rôle dans le développement de la personnalité de l'adulte comme de l'enfant.

PEDAGOGIE DE LA DANSE

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U V

- 171 p.
Cote : PDA Ree

Pédagogie de la danse.

PEDAGOGIE DE LA DANSE ; CREATION ARTISTIQUE ; CHOREGRAPHIE

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U V

- 126 p.
Cote : PDA Ray

Guide pour l'enseignement de la danse.

PEDAGOGIE DE LA DANSE ; DANSE CLASSIQUE ; OPERA-BALLET ; DANSE ET THEATRE ; CHOREGRAPHIE ; PARTITION

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U V

- 149 p.
Cote : PDA Ran

Conception esthétique de Delsarte.

DELSARTE (FRANCOIS) ; VOIX ; SPECTACLE VIVANT ; PEDAGOGIE DE LA DANSE ; DANSE ; THEATRE ; CINEMA ; DANSE MODERNE

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U V

- 287 p.
Cote : PDA Por

Oeuvres et écrits de François Delsarte.

DELSARTE (FRANCOIS) ; VOIX ; SPECTACLE VIVANT ; PEDAGOGIE DE LA DANSE ; DANSE ; DANSE MODERNE ; THEATRE ; CINEMA

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U V

- 208 p.
Cote : PDA Hdo

Ouvrage sur la "Dance education", discipline selon laquelle la danse est non seulement un but en soi, mais aussi un instrument de formation, de connaissance de soi et de maîtrise du corps à disposition de tous.

PEDAGOGIE DE LA DANSE

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U V

- 448 p.
Cote : PDA Fél

"Ce livre s'adresse à tous ceux, artistes, enseignants, formateurs, qui s´intéressent à l'art de la danse et à ses modalités d´enseignement et, plus largement, aux enseignements culturels et artistiques mais aussi à ceux qui s´interrogent sur les conditions de mise en oeuvre d´un enseignement scolaire soucieux de prendre en compte la personne singulière de l'élève liée à sa sensibilité..." [extrait quatrième de couverture]
"Ce livre s'adresse à tous ceux, artistes, enseignants, formateurs, qui s´intéressent à l'art de la danse et à ses modalités d´enseignement et, plus largement, aux enseignements culturels et artistiques mais aussi à ceux qui s´interrogent sur les conditions de mise en oeuvre d´un enseignement scolaire soucieux de prendre en compte la personne singulière de l'élève liée à sa sensibilité..." [extrait quatrième de couverture]

PEDAGOGIE DE LA DANSE ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- 251 p.
Cote : PDA Bru

Ouvrage collectif d'un groupe de recherche fondé en 1976 qui s'interroge sur la politique actuelle de la danse en France. L'auteur principal considère la danse comme une façon d'être au monde. D'autres auteurs s'interrogent sur la danse et la santé physique, l'enseignement de la danse en France et notamment la danse à l'école, la philosophie de la danse.

PEDAGOGIE DE LA DANSE ; POLITIQUE CULTURELLE ; ENSEIGNEMENT DE LA DANSE ; 1989-1999

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U V

- 263 p.
Cote : PDA Ara

Relation entre la danse et la vidéo.

PEDAGOGIE DE LA DANSE ; DANSE CONTEMPORAINE ; ART VIDEO ; VIDEO CRÉATION

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U V

- 153 p.
Cote : NOT Lab

A travers cet ouvrage, Laban propose une éducation par le mouvement, une sensibilisation à la danse par le biais de la perception, de la sensibilité et de l'étude du mouvement.

PEDAGOGIE DE LA DANSE ; LABAN (RUDOLF) ; PERCEPTION DE L'ESPACE ; DANSE MODERNE ; EXPRESSION CORPORELLE ; NOTATION CHOREGRAPHIQUE

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Type
Date de parution
Descripteurs

PEDAGOGIE DE LA DANSE [38]

DANSE [8]

DANSE CONTEMPORAINE [8]

ENSEIGNEMENT DE LA DANSE [8]

CHOREGRAPHE [6]

CHOREGRAPHIE [6]

DANSE MODERNE [6]

CINEMA [4]

DELSARTE (FRANCOIS) [4]

SPECTACLE VIVANT [4]

THEATRE [4]

VOIX [4]

EDUCATION ARTISTIQUE [3]

ENTRETIEN [3]

AFRIQUE [2]

CREATION ARTISTIQUE [2]

DANSE CLASSIQUE [2]

DANSE ETHNIQUE [2]

DANSEUR [2]

DUBOC (ODILE) [2]

EXPRESSION CORPORELLE [2]

NOTATION CHOREGRAPHIQUE [2]

PEDAGOGIE DU CIRQUE [2]

PERFORMANCE [2]

TECHNIQUE [2]

1919-1929 [1]

1929-1939 [1]

1989-1999 [1]

ACCROCHAGE [1]

ACROBATIE AERIENNE [1]

ACROBATIE AERIENNE SUR TISSU [1]

ART VIDEO [1]

ARTAUD (ANTONIN) [1]

ASIE [1]

BALLE [1]

BATON [1]

BAUHAUS [1]

BAUSCH (PINA) [1]

BEJART (MAURICE) [1]

BELARBI (MOHAMED) [1]

BELGIQUE [1]

BOUTRASSI (LAHOUCINE) [1]

BRECHT (BERTOLD) [1]

BURROWS (JONATHAN) [1]

CERCEAU AERIEN [1]

CIRQUE ET DANSE [1]

COMPAGNIE 1er AVERTISSEMENT [1]

COMPAGNIE KÄFIG [1]

COMPAGNIE VAGABONDS CREW [1]

COMPAPAGNIE POCKEMON CREW [1]

COPEAU (JACQUES) [1]

CORPS [1]

CRAIG (GORDON) [1]

DANSE A CLAQUETTES [1]

DANSE ACROBATIQUE [1]

DANSE ET THEATRE [1]

DANSE LIBRE [1]

DANSE ORIENTALE [1]

DANSE SACREE [1]

DECROUX (ETIENNE) [1]

DIASNAS (HERVÉ) [1]

DUPUY (DOMINIQUE) [1]

ECOLE DE DANSE [1]

EGEA (ANTHONY) [1]

ELASTIQUES [1]

ENFANCE [1]

ENSEIGNEMENT DU CIRQUE [1]

EPS [1]

FGHANI (RYAD) [1]

FORMATION EN SPECTACLE VIVANT [1]

GROTOWSKI (JERZY) [1]

HIP-HOP [1]

HOLZ (NIKOLAUS-MARIA) [1]

IDENTITE SEXUELLE [1]

JONGLERIE [1]

KATHAKALI [1]

LABAN (RUDOLF) [1]

LIFAR (SERGE) [1]

MARIONNETTE [1]

MEDECINE DU SPORT [1]

MERZOUKI (MOURAD) [1]

MEYERHOLD (VSEVOLOD) [1]

MOSSOUX-BONTÉ (COMPAGNIE) [1]

MUSIQUE ET DANSE [1]

NADJ (JOSEF) [1]

NIKOLAIS (ALWIN) [1]

NOUVEAU CIRQUE [1]

NOUVELLES TECHNOLOGIES [1]

OPERA-BALLET [1]

PARTITION [1]

PEDAGOGIE [1]

PEDAGOGIE DU THEATRE [1]

PERCEPTION DE L'ESPACE [1]

PHILOSOPHIE [1]

POESIE [1]

POLITIQUE CULTURELLE [1]

POPARD (IRENE) [1]

PORTERS ACROBATIQUES [1]

PREVENTION [1]

REPETITION [1]

RYTHME [1]

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