Documents  PARC DE LA VILLETTE | enregistrements trouvés : 7

     

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Cote : AF 0002

Une tête de taureau de Picasso en haut à droite, un clown blanc jouant du saxophone en bas à gauche.

CIRQUE NATIONAL ALEXIS GRUSS ; CIRQUE NATIONAL ; CLOWN BLANC ; SAXOPHONE ; CIRQUE TRADITIONNEL ; PARC DE LA VILLETTE

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U V


Cote : AF 0088

Eléphant assis sur un tabouret au centre, le drapeau français en arrière plan, deux tigres debouts levant une patte dans les coins inférieurs.

CIRQUE NATIONAL ALEXIS GRUSS ; KNIE FRERES - CIRQUE NATIONAL SUISSE S.A. ; ELEPHANT ; TIGRE ; CIRQUE TRADITIONNEL ; PARC DE LA VILLETTE

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U V

- n° n° 101 - p. 25-27
Cote : AS n° 101

Un chapiteau avec un mât en bambou et une structure aluminium et toiles ont été montés en avril et mai à la Villette. Entretien avec les concepteurs.

CHAPITEAU ; BAMBOU ; PARC DE LA VILLETTE ; NOUVELLE STRUCTURE

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U V

- p. 183-200
Cote : NVC Guy

Les caractéristiques du public du nouveau cirque et leur perception des spectacles.

FREQUENTATION DU CIRQUE ; NOUVEAU CIRQUE ; STATISTIQUES SUR LE CIRQUE ; PARC DE LA VILLETTE

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U V

- non paginé [30 F;]
Cote : CAR Cos

Recueil de photocopies de dessins réalisés à l'encre de chine sur le spectacle de la 7° promotion du CNAC.

COSTIOU (MICHEL) ; CIRQUE ET ARTS PLASTIQUES ; DESSIN ; PROMO 07 ; PARC DE LA VILLETTE ; NADJ (JOSEF) ; CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE

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U V

- 42 p.
Cote : PCI Flo

"Les arts du cirque occupent une place particulière dans le paysage de l'éducation artistique à l'école. Entre la performance physique et la démarche de création, la variété des disciplines et des esthétiques, ils ouvrent un champ de possibles. Quels sont les enjeux éducatifs et pédagogiques des projets qui se développent autour du cirque ? Comment prendre en compte la dimension artistique et les spécificités de la création dans cette discipline ?" (Extrait de quatrième de couv.)
"Les arts du cirque occupent une place particulière dans le paysage de l'éducation artistique à l'école. Entre la performance physique et la démarche de création, la variété des disciplines et des esthétiques, ils ouvrent un champ de possibles. Quels sont les enjeux éducatifs et pédagogiques des projets qui se développent autour du cirque ? Comment prendre en compte la dimension artistique et les spécificités de la création dans cette discipline ...

PEDAGOGIE DU CIRQUE ; COLLOQUE ; HORS LES MURS ; FERME DU BUISSON ; PARC DE LA VILLETTE ; ECOLE NATIONALE DE CIRQUE, ROSNY SOUS BOIS

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U V


Cote : DC PA 021

Jeux de Pistes est le reflet d'une action de médiation culturelles qui s'ouvre chaque année à des classes de ZEP, à Paris et banlieue.
Parcours exigeant, à l'écart des idées reçues, "Villette en Pistes !" a choisi la voie des arts du Cirque pour accompagner des centaines d'enfants dans leurs premiers pas de spectateurs.
Au moyen d'ateliers de pratique, de rencontres et confrontations avec des artistes en création, le projet se donne pour but d'aiguiser leur sens critique et d'en faire des acteurs du monde de demain. (extrait de la jaquette)
Jeux de Pistes est le reflet d'une action de médiation culturelles qui s'ouvre chaque année à des classes de ZEP, à Paris et banlieue.
Parcours exigeant, à l'écart des idées reçues, "Villette en Pistes !" a choisi la voie des arts du Cirque pour accompagner des centaines d'enfants dans leurs premiers pas de spectateurs.
Au moyen d'ateliers de pratique, de rencontres et confrontations avec des artistes en création, le projet se donne pour but ...

PARC DE LA VILLETTE ; CIRQUE A L'ECOLE ; CHARPE (BENOIT) ; QUENTAL (BERNARD) ; JULIEN (SYLVAIN) ; LAVENERE (VINCENT DE) ; KAEMPF (ANNE) ; ISRAEL (NATHAN) ; NODE-LANGLOIS (ADELL) ; REYNES (LUCIEN) ; REISCH (HYACINTHE) ; ART EQUESTRE

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