Documents  EDUCATION ARTISTIQUE | enregistrements trouvés : 105

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U V

- n° Hors-série n°3 - 8 p.
Cote : PCI Cha

Musique de cirque et EPS.

MUSIQUE DE CIRQUE ; CIRQUE ; EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 192 - p. 121-134
Cote : EDA Van

école des beaux-arts, sociologie de l'éducation, enseignement supérieur, éducation formelle, apprentissage informel.

EDUCATION ARTISTIQUE ; SOCIOLOGIE DE L'ART

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U V

- n° n° 192 - p. 87-98
Cote : EDA Van

Education artistique.

EDUCATION ARTISTIQUE ; SOCIOLOGIE DE L'ART ; ART CONTEMPORAIN

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U V

- n° n° 346 - p. 22-25
Cote : EPS n° 346

Les spectacles contemporains associe des formes d'expression artistique.

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNE DU CIRQUE

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U V

- n° N°61 - p. 10-15
Cote : NDD info N°61

"Le corps est-il libre de se (é)mouvoir ? En prolongement du colloque organisé par le CDWJ en décembre dernier intitulé "le corps dans la société, le corps à l'école", voici quelques ébauches de réponses à travers trois situations : l'élève, le soignant et l'artiste."

DANSE ; CORPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ANTHROPOLOGIE ; SOCIOLOGIE ; PHILOSOPHIE

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U V

- n° n° 55 - p. 35-36
Cote : Cassandre n° 55

Différentes formes d'intervention artistique existent dans les collèges et les lycées : de l'atelier de sensibilisation au bac comportant une option artistique forte, en passant par la classe à projet. Où en est-on, au bout de vingt ans de partage entre enseignement et culture ?

EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 324 - p. 26-30
Cote : EPS n° 334

Utilisation des technologies numériques

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; NOUVELLES TECHNOLOGIES

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U V

- n° n° 325 - p. 57-64
Cote : EPS n° 325

Activités artistiques et cirque à l'école

EPS ; CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 318 - p. 19-23
Cote : EPS n° 318

Dans un centre d'éducation motrice

DANSE CONTEMPORAINE ; HANDICAP ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- p. 60-67
Cote : Théâtre/public

La politique nationale et les politiques régionales de l'eneignement artistique du théâtre dans le secondaire avec les différentes structures. Au collège, ce sont surtout les ateliers de pratique artistique qui proposent une activité spécifique théâtre. Au lycée, l'enseignement théâtre-expression dramatique est identifié comme tel. Les programmes restent "permissifs" pour des projets particuliers. Pour les enseignements artistiques choisis, le nombre d'élèves reste faible. L'auteur analyse ensuite les problèmes particulièrement sensibles au plan local : le cahier des charges pédagogique, les budgets et les contrats.
La politique nationale et les politiques régionales de l'eneignement artistique du théâtre dans le secondaire avec les différentes structures. Au collège, ce sont surtout les ateliers de pratique artistique qui proposent une activité spécifique théâtre. Au lycée, l'enseignement théâtre-expression dramatique est identifié comme tel. Les programmes restent "permissifs" pour des projets particuliers. Pour les enseignements artistiques choisis, ...

EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 312 - p. 26-27
Cote : EPS n° 312

Option arts-danse

EPS ; DANSE ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 102, automne 2013, numéro spécial
- pp. 47-56
Cote : PCI Gar

L'introduction des arts du cirque en EPS permet aux enseignants issus du monde sportif de trouver une alternative à la danse. D'autant plus facilement en raison des références gymniques du cirque (acrobaties, portés, équilibres). La pratique compétitive doit alors évoluer vers une pratique artistique.

EPS ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 31 - p. 32-40
Cote : La scène n° 31

Ce dossier passe en revue les principaux sujets de préoccupation concernant l'avenir culturel de la France : la relance nécessaire de la dynamique culturelle, le jeune public, le statut de l'artiste, le 1% culturel, les emplois-jeunes, l'augmentation des charges fixes, la refonte du réseau institutionnel, la décentralisation, les SMAC, les classes à PAC et la présence artistique à l'étranger.
Ce dossier passe en revue les principaux sujets de préoccupation concernant l'avenir culturel de la France : la relance nécessaire de la dynamique culturelle, le jeune public, le statut de l'artiste, le 1% culturel, les emplois-jeunes, l'augmentation des charges fixes, la refonte du réseau institutionnel, la décentralisation, les SMAC, les classes à PAC et la présence artistique à l'étranger.

POLITIQUE CULTURELLE ; INTERMITTENTS DU SPECTACLE VIVANT ; PRATIQUE CULTURELLE ; RESEAU CULTUREL ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- p. 16-18
Cote : Théâtre éduc. n° 10

Une action de formation par une enseignante de lettres de ses élèves spectacteurs

EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 271 - 1 p.
Cote : BOI 272

Pratique du cirque dans les collèges et lycées.

EDUCATION ARTISTIQUE ; EPS ; CIRQUE A L'ECOLE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 270 - 1 p.
Cote : BOI 271

Pratique du cirque dans les collèges et lycées.

EDUCATION ARTISTIQUE ; EPS ; CIRQUE A L'ECOLE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 274 - 1 p.
Cote : BOI 270

Pratiques dansées en EPS.

EDUCATION ARTISTIQUE ; DANSE ; EPS

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U V

- n° n° 313 - p. 39-43
Cote : EPS n° 313

Activité cirque à l'école

EPS ; CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE

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Type
Date de parution
Descripteurs

EDUCATION ARTISTIQUE [105]

EPS [27]

PEDAGOGIE DU CIRQUE [16]

ENSEIGNEMENT DU CIRQUE [13]

DANSE [12]

POLITIQUE CULTURELLE [11]

CIRQUE [9]

CORPS [9]

SOCIOLOGIE [8]

THEATRE [8]

CIRQUE A L'ECOLE [7]

CREATION ARTISTIQUE [7]

DANSE CONTEMPORAINE [7]

HANDICAP [6]

NOUVEAU CIRQUE [6]

PRATIQUE CULTURELLE [6]

SYSTEME EDUCATIF [6]

ENFANT [5]

ACROBATIE [4]

ACTION CULTURELLE [4]

CHOREGRAPHIE [4]

CIRQUE ET HANDICAPES [4]

EQUILIBRE [4]

FORMATION EN SPECTACLE VIVANT [4]

PROCESSUS DE CREATION [4]

PSYCHOLOGIE [4]

SOCIOLOGIE DE L'ART [4]

ACTIVITE PEDAGOGIQUE [3]

FORMATION PROFESSIONNELLE AU CIRQUE [3]

LANGAGE DU CORPS [3]

PEDAGOGIE DE LA DANSE [3]

PHILOSOPHIE [3]

PROBLEMES SOCIAUX [3]

ANTHROPOLOGIE [2]

ART CONTEMPORAIN [2]

ARTISTES DE CIRQUE - ENTRETIENS [2]

ARTS PLASTIQUES [2]

BELGIQUE [2]

CINEMA [2]

CIRQUE ET SCOLARITE [2]

CULTURE [2]

DRAMATURGIE [2]

ENSEIGNE DU CIRQUE [2]

ENSEIGNEMENT DE LA DANSE [2]

ENSEIGNEMENT DU THEATRE [2]

ENTRETIEN [2]

ESTHETIQUE DU CIRQUE [2]

FORMATION PERMANENTE [2]

IDENTITE SEXUELLE [2]

JEUX [2]

NOUVELLES TECHNOLOGIES [2]

PEDAGOGIE [2]

PEDAGOGIE DU THEATRE [2]

PERFORMANCE [2]

PORTERS ACROBATIQUES [2]

QUENTAL (BERNARD) [2]

SPECTACLE VIVANT ET HANDICAPES [2]

TRAVAIL DE L'ACTEUR [2]

1939-1949 [1]

2000-2010 [1]

AFRIQUE [1]

ART CLOWNESQUE [1]

ART EQUESTRE [1]

ARTISTE DE CIRQUE [1]

ARTISTE DU SPECTACLE VIVANT [1]

ARTISTES EN RESIDENCE [1]

ARTS MARTIAUX [1]

ASSOCIATION NATIONALE DES ECOLES SUPERIEURES D'ART [1]

AUSTRALIE [1]

BUTEN (HOWARD) [1]

BUTO [1]

CAPOEIRA [1]

CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE [1]

CHARPE (BENOIT) [1]

CIRQUE DU SOLEIL [1]

CIRQUE ET THERAPIE [1]

COMMUNICATION DU SPECTACLE VIVANT [1]

COMPAGNIE ROC IN LICHEN [1]

CONDITION FEMININE [1]

CONSERVATOIRE NATIONAL SUPERIEUR DE MUSIQUE ET DE DANSE [1]

DANSE ESCALADE [1]

DE NERCY (LAURA) [1]

DIZIEN (BRUNO) [1]

DOCH, UNIVERSITY OF DANCE AND CIRCUS, STOCKHOLM, SUEDE [1]

ECOLE DE CIRQUE [1]

ECOLE DU TNS [1]

ECOLE SUPERIEURE NATIONALE DES ARTS DE LA MARIONNETTE [1]

ECONOMIE DU SPECTACLE VIVANT [1]

ECRITURE DU CIRQUE [1]

ENFANCE [1]

ENSEIGNEMENT DE LA MARIONNETTE [1]

EQUILIBRE SUR BOULE [1]

EQUILIBRE SUR ENGIN [1]

ESCALADE [1]

ESPAGNE [1]

ETHNOLOGIE [1]

EXPRESSION CORPORELLE [1]

FRANCE [1]

GATTI (ARMAND) [1]

GYMNASTIQUE [1]

INTERMITTENTS DU SPECTACLE VIVANT [1]

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