Documents  EDUCATION ARTISTIQUE | enregistrements trouvés : 89

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U V

- n° n° 346 - p. 22-25
Cote : EPS n° 346

Les spectacles contemporains associe des formes d'expression artistique.

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 361 - p. 50-52
Cote : EPS n° 361

"Faire vivre aux enseignants une démarche de création ouvre de nouvelles perspectives pour envisager un enseignement artistique ancré sur des pratiques culturelles."

EPS ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; CREATION ARTISTIQUE

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U V

- n° La scène, suppl. n° 24 (mars 2002) - 26 p.
Cote : La Scène, sup. au n° 24

Ce supplément fait suite à une journée d'information nationale organisée par Théâtrales et la Mission de l'éducation artistique et de l'action culturelle au Ministère de la Culture. Cette journée avait trois objectifs :
Inventorier et questionner les actions en milieu scolaire, interroger la formation des enseignants, documentalistes et partenaires, penser la place du théâtre contemporain à l'école.
Ce supplément fait suite à une journée d'information nationale organisée par Théâtrales et la Mission de l'éducation artistique et de l'action culturelle au Ministère de la Culture. Cette journée avait trois objectifs :
Inventorier et questionner les actions en milieu scolaire, interroger la formation des enseignants, documentalistes et partenaires, penser la place du théâtre contemporain à l'école.

EDUCATION ARTISTIQUE ; THEATRE

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U V

- n° n° 192 - p. 87-98
Cote : marges : revue d'art contemporain N° 22

Education artistique.

EDUCATION ARTISTIQUE ; SOCIOLOGIE DE L'ART ; ART CONTEMPORAIN

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U V

- n° n° 192 - p. 121-134
Cote : Revue française de pédagogie N° 192

école des beaux-arts, sociologie de l'éducation, enseignement supérieur, éducation formelle, apprentissage informel.

EDUCATION ARTISTIQUE ; SOCIOLOGIE DE L'ART

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U V

- n° n° 55 - p. 35-36
Cote : Cassandre n° 55

Différentes formes d'intervention artistique existent dans les collèges et les lycées : de l'atelier de sensibilisation au bac comportant une option artistique forte, en passant par la classe à projet. Où en est-on, au bout de vingt ans de partage entre enseignement et culture ?

EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 317 - p. 17-53
Cote : EPS n° 317

Activités artistiques et cirque à l'école

EPS ; CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; LANGAGE DU CORPS ; ACROBATIE ; CIRQUE DU SOLEIL ; ARTISTES DE CIRQUE - ENTRETIENS

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U V

- p. 60-67
Cote : Théâtre/public

La politique nationale et les politiques régionales de l'eneignement artistique du théâtre dans le secondaire avec les différentes structures. Au collège, ce sont surtout les ateliers de pratique artistique qui proposent une activité spécifique théâtre. Au lycée, l'enseignement théâtre-expression dramatique est identifié comme tel. Les programmes restent "permissifs" pour des projets particuliers. Pour les enseignements artistiques choisis, le nombre d'élèves reste faible. L'auteur analyse ensuite les problèmes particulièrement sensibles au plan local : le cahier des charges pédagogique, les budgets et les contrats.
La politique nationale et les politiques régionales de l'eneignement artistique du théâtre dans le secondaire avec les différentes structures. Au collège, ce sont surtout les ateliers de pratique artistique qui proposent une activité spécifique théâtre. Au lycée, l'enseignement théâtre-expression dramatique est identifié comme tel. Les programmes restent "permissifs" pour des projets particuliers. Pour les enseignements artistiques choisis, ...

EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 312 - p. 26-27
Cote : EPS n° 312

Option arts-danse

EPS ; DANSE ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 376 - p. 33-35
Cote : EPS n° 376

"Dans la vie scolaire d'un élève, certains petits événements sont annonciateurs de changements. L'expérience du spectacle invitant parents et enseignants à accompagner les élèves sur le chemin de la confiance est un moyen de lutte contre le décrochage scolaire. ..." [extrait]

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; CIRQUE ET SCOLARITE

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U V

- n° N°61 - p. 10-15
Cote : NDD info N°61

"Le corps est-il libre de se (é)mouvoir ? En prolongement du colloque organisé par le CDWJ en décembre dernier intitulé "le corps dans la société, le corps à l'école", voici quelques ébauches de réponses à travers trois situations : l'élève, le soignant et l'artiste."

DANSE ; CORPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ANTHROPOLOGIE ; SOCIOLOGIE ; PHILOSOPHIE

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U V

- n° n° 3 - p. 5-18
Cote : Trait d'union (ANRAT) n° 3

expériences et reflexions autour de la venue d'un auteur de théâtre en classe.

EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 333 - p. 47-50
Cote : EPS n° 333

A partir d'un support vidéo, l'élève, tour à tour danseur, spectateur, et chorégraphe, communique à l'autre ses impressions et ses émotions, autrement que par la parole. Il échange par sa danse autour de l'oeuvre.

EPS ; DANSE ; CHOREGRAPHIE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; LANGAGE DU CORPS

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U V

- n° EPS 1, n° 126 - p. 19-20
Cote : EPS 1 n° 126

Jouer avec son ombre. Effets de la lumière en améliorant la connaissance de son corps.

EPS ; OMBRE ET LUMIERE ; THEATRE D'OMBRES ; EDUCATION ARTISTIQUE ; CORPS

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U V

- n° EPS 1, n° 125 - p. 21-22
Cote : EPS 1 n° 125

Production artistique

EDUCATION ARTISTIQUE ; EPS ; EQUILIBRE ; EQUILIBRE SUR BOULE ; EQUILIBRE SUR ENGIN ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- n° n° 325 - p. 57-64
Cote : EPS n° 325

Activités artistiques et cirque à l'école

EPS ; CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 313 - p. 39-43
Cote : EPS n° 313

Activité cirque à l'école

EPS ; CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE

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Ecole : rentrée dans l'art | Mouvement 09/2002

ARTICLE

U V

- n° n°18 - p. 35-43
Cote : Mouvement n° 18

Les enjeux de l'art à l'école

EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 31 - p. 32-40
Cote : La scène n° 31

Ce dossier passe en revue les principaux sujets de préoccupation concernant l'avenir culturel de la France : la relance nécessaire de la dynamique culturelle, le jeune public, le statut de l'artiste, le 1% culturel, les emplois-jeunes, l'augmentation des charges fixes, la refonte du réseau institutionnel, la décentralisation, les SMAC, les classes à PAC et la présence artistique à l'étranger.
Ce dossier passe en revue les principaux sujets de préoccupation concernant l'avenir culturel de la France : la relance nécessaire de la dynamique culturelle, le jeune public, le statut de l'artiste, le 1% culturel, les emplois-jeunes, l'augmentation des charges fixes, la refonte du réseau institutionnel, la décentralisation, les SMAC, les classes à PAC et la présence artistique à l'étranger.

POLITIQUE CULTURELLE ; INTERMITTENTS DU SPECTACLE VIVANT ; PRATIQUE CULTURELLE ; RESEAU CULTUREL ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 348 - p. 10-26
Cote : EPS n° 348

La culture artistique est une composante essentielle de l'ensemble des connaissances...

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; DANSE

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Type
Date de parution
Descripteurs

EDUCATION ARTISTIQUE [89]

EPS [21]

PEDAGOGIE DU CIRQUE [12]

DANSE [11]

CIRQUE [7]

DANSE CONTEMPORAINE [7]

ENSEIGNEMENT DU CIRQUE [7]

POLITIQUE CULTURELLE [7]

CORPS [6]

CREATION ARTISTIQUE [6]

SYSTEME EDUCATIF [6]

CIRQUE A L'ECOLE [5]

ENFANT [5]

ACROBATIE [4]

ACTION CULTURELLE [4]

CHOREGRAPHIE [4]

EQUILIBRE [4]

HANDICAP [4]

PRATIQUE CULTURELLE [4]

SOCIOLOGIE [4]

SOCIOLOGIE DE L'ART [4]

THEATRE [4]

ACTIVITE PEDAGOGIQUE [3]

CIRQUE ET HANDICAPES [3]

FORMATION EN SPECTACLE VIVANT [3]

LANGAGE DU CORPS [3]

NOUVEAU CIRQUE [3]

PEDAGOGIE DE LA DANSE [3]

PROBLEMES SOCIAUX [3]

PROCESSUS DE CREATION [3]

ART CONTEMPORAIN [2]

ARTISTES DE CIRQUE - ENTRETIENS [2]

CINEMA [2]

CIRQUE ET SCOLARITE [2]

CULTURE [2]

ENSEIGNE DU CIRQUE [2]

ENSEIGNEMENT DE LA DANSE [2]

ENSEIGNEMENT DU THEATRE [2]

ENTRETIEN [2]

IDENTITE SEXUELLE [2]

JEUX [2]

NOUVELLES TECHNOLOGIES [2]

PEDAGOGIE [2]

PEDAGOGIE DU THEATRE [2]

PERFORMANCE [2]

PHILOSOPHIE [2]

PORTERS ACROBATIQUES [2]

QUENTAL (BERNARD) [2]

SPECTACLE VIVANT ET HANDICAPES [2]

TRAVAIL DE L'ACTEUR [2]

1939-1949 [1]

2000-2010 [1]

AFRIQUE [1]

ANTHROPOLOGIE [1]

ART CLOWNESQUE [1]

ART EQUESTRE [1]

ARTISTE DU SPECTACLE VIVANT [1]

ARTISTES EN RESIDENCE [1]

ARTS MARTIAUX [1]

ARTS PLASTIQUES [1]

ASSOCIATION NATIONALE DES ECOLES SUPERIEURES D'ART [1]

BUTEN (HOWARD) [1]

BUTO [1]

CAPOEIRA [1]

CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE [1]

CHARPE (BENOIT) [1]

CIRQUE DU SOLEIL [1]

COMMUNICATION DU SPECTACLE VIVANT [1]

COMPAGNIE ROC IN LICHEN [1]

CONDITION FEMININE [1]

CONSERVATOIRE NATIONAL SUPERIEUR DE MUSIQUE ET DE DANSE [1]

DANSE ESCALADE [1]

DE NERCY (LAURA) [1]

DIZIEN (BRUNO) [1]

DOCH, UNIVERSITY OF DANCE AND CIRCUS, STOCKHOLM, SUEDE [1]

DRAMATURGIE [1]

ECOLE DU TNS [1]

ECOLE SUPERIEURE NATIONALE DES ARTS DE LA MARIONNETTE [1]

ECONOMIE DU SPECTACLE VIVANT [1]

ENFANCE [1]

ENSEIGNEMENT DE LA MARIONNETTE [1]

EQUILIBRE SUR BOULE [1]

EQUILIBRE SUR ENGIN [1]

ESCALADE [1]

ESPAGNE [1]

ESTHETIQUE DU CIRQUE [1]

EXPRESSION CORPORELLE [1]

FORMATION PERMANENTE [1]

FRANCE [1]

GATTI (ARMAND) [1]

GYMNASTIQUE [1]

INTERMITTENTS DU SPECTACLE VIVANT [1]

INTERVENANTS DU CNAC [1]

ISRAEL (NATHAN) [1]

JONGLERIE [1]

JULIEN (SYLVAIN) [1]

LAVENERE (VINCENT DE) [1]

MECANIQUE DU GESTE [1]

MEMOIRE [1]

METIERS DU SPECTACLE VIVANT [1]

MONNIER (MATHILDE) [1]

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