Documents  EPS | enregistrements trouvés : 139

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U V

- n° n° 378 - p. 32-47
Cote : EPS n° 378

Liens entre sciences, sport et EPS.

EPS ; SPORT ; PERFORMANCE ; NOUVELLES TECHNOLOGIES

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U V

- n° n° 376 - p. 33-35
Cote : EPS n° 376

"Dans la vie scolaire d'un élève, certains petits événements sont annonciateurs de changements. L'expérience du spectacle invitant parents et enseignants à accompagner les élèves sur le chemin de la confiance est un moyen de lutte contre le décrochage scolaire. ..." [extrait]

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; CIRQUE ET SCOLARITE

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U V

- n° n° 371 - p. 70-71
Cote : EPS n° 371

"L'image de soi, une dimension qui ne peut être ignorée dans la formation en lycée professionnel."

EPS ; CORPS ; LANGAGE DU CORPS ; BEAUTE ET LAIDEUR ; RELATION AUX AUTRES

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U V

- n° n° 372 - p. 18-21
Cote : EPS n° 372

Emersiologie.

EPS ; CORPS ; NOUVEAU CIRQUE ; CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE ; PERFORMANCE

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U V

- n° n° 369 - p. 34-35
Cote : EPS n° 369

"Depuis plusieurs années, le solo s'inscrit dans la réalité du cirque contemporain, engageant un artiste dans une écriture et une mise en scène singulière"

EPS ; NOUVEAU CIRQUE ; MISE EN PISTE ; PROCESSUS DE CREATION

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U V

- n° n° 361 - p. 50-52
Cote : EPS n° 361

"Faire vivre aux enseignants une démarche de création ouvre de nouvelles perspectives pour envisager un enseignement artistique ancré sur des pratiques culturelles."

EPS ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; CREATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 360 - p. 36-48
Cote : EPS n° 360

"Caméra embarquée : l'utilisation autoréflexive du corps vivant. L'apport technologique ouvre de nouvelles perspectives sur la perception et la représentation du corps en action. Un exemple avec la reflexion engagée autour des pratiques circassiennes."

EPS ; NOUVELLES TECHNOLOGIES ; CORPS ; NOUVEAU CIRQUE

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U V

- n° n° 357 - p. 84-85
Cote : EPS n° 357

"En EPS, instinctivement, on pense au domaine artistique (danse, arts du cirque) comme support d'enseignement de l'histoire des arts alors que d'autres activités peuvent être mobilisées pour développer la curiosité et la créativité artistique"

EPS ; PORTERS ACROBATIQUES ; CREATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- n° n° 102, automne 2013, numéro spécial
- pp. 47-56
Cote : PCI Gar

L'introduction des arts du cirque en EPS permet aux enseignants issus du monde sportif de trouver une alternative à la danse. D'autant plus facilement en raison des références gymniques du cirque (acrobaties, portés, équilibres). La pratique compétitive doit alors évoluer vers une pratique artistique.

EPS ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 339 - p. 10-21
Cote : EPS n° 339

Interroger les pratiques corporelles et sportives, les manières de faire et de sentir...

EPS ; CORPS ; LANGAGE DU CORPS ; GLISSE ; TANGO ; VERTIGE

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U V

- n° n° 353 - p. 11
Cote : EPS n° 353

Engin de jonglage, le bâton du diable mobilise des compétences de coordination motrice et oculo-manuelle.

EPS ; JONGLERIE ; BATON DU DIABLE

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U V

- n° n° 353 - p. 9
Cote : EPS n° 353

Activités gymniques.

EPS ; ACROBATIE AU SOL

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U V

- n° n° 353 - p. 8-10
Cote : EPS n° 353

Les rôles de porteur et de voltigeur, ...

EPS ; PORTERS ACROBATIQUES ; PYRAMIDE

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U V

- n° n° 348 - p. 10-26
Cote : EPS n° 348

La culture artistique est une composante essentielle de l'ensemble des connaissances...

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; DANSE

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U V

- n° n° 347 - p. 18-21
Cote : EPS n° 347

Une démarche d'apprentissage est proposée pour que tous les élèves puissent voler, tourner, se renverser.

EPS ; ACROBATIE ; VOLTIGEUR

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U V

- n° n° 346 - p. 22-25
Cote : EPS n° 346

Les spectacles contemporains associe des formes d'expression artistique.

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 338 - p. 23-26
Cote : EPS n° 338

Les représentations de bon nombre d'enseignants se cristallisent autour de l'opposition entre les pôles "technique" et "artistique". Au lieu de les opposer, n'est-ce pas en réalité l'enseignement de techniques précises du jeu d'acteur qui peut développer, chez tous les élèves, une activité artistique et ce, dans des conditions scolaires d'enseignement ?

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- n° n° 324 - p. 26-30
Cote : EPS n° 334

Utilisation des technologies numériques

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; NOUVELLES TECHNOLOGIES

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U V

- n° n° 333 - p. 47-50
Cote : EPS n° 333

A partir d'un support vidéo, l'élève, tour à tour danseur, spectateur, et chorégraphe, communique à l'autre ses impressions et ses émotions, autrement que par la parole. Il échange par sa danse autour de l'oeuvre.

EPS ; DANSE ; CHOREGRAPHIE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; LANGAGE DU CORPS

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U V

- n° n° 330 - p. 41-46
Cote : EPS n° 330

La danse ? Des actes inouïs du corps à la recherche de l'être...

EPS ; DANSE ; LANGAGE DU CORPS

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Type
Date de parution
Descripteurs

EPS [139]

CIRQUE A L'ECOLE [38]

PEDAGOGIE DU CIRQUE [29]

TECHNIQUE [26]

PORTERS ACROBATIQUES [24]

EDUCATION ARTISTIQUE [21]

ACROBATIE [19]

CORPS [18]

JONGLERIE [15]

ENSEIGNEMENT DU CIRQUE [14]

PEDAGOGIE DU SPORT [11]

CIRQUE [9]

LANGAGE DU CORPS [8]

PEDAGOGIE [8]

SPORT [8]

ENSEIGNEMENT DU SPORT [7]

DANSE [6]

ENTRAINEMENT [6]

NOUVEAU CIRQUE [6]

CREATION ARTISTIQUE [5]

EQUILIBRE [5]

FRANCE [5]

GYMNASTIQUE [5]

TRAMPOLINE [5]

ACTIVITE PEDAGOGIQUE [4]

EQUILIBRE SUR ENGIN [4]

ARTS MARTIAUX [3]

DIABOLO [3]

ENFANT [3]

EXPRESSION CORPORELLE [3]

HANDICAP [3]

HISTOIRE DU SPORT [3]

IDENTITE SEXUELLE [3]

JEUX [3]

NOUVELLES TECHNOLOGIES [3]

PERFORMANCE [3]

PSYCHOLOGIE [3]

TRAPEZE [3]

CIRQUE DU SOLEIL [2]

CIRQUE ET SCOLARITE [2]

FORMATION PERMANENTE [2]

MAINS A MAINS [2]

MECANIQUE DU GESTE [2]

PHYSIOLOGIE [2]

PYRAMIDE [2]

REGLEMENTATION ET SECURITE EN SPORT [2]

SOCIOLOGIE [2]

SYSTEME EDUCATIF [2]

THEORIE [2]

VOLTIGEUR [2]

ACROBATIE AU SOL [1]

ACROCYCLE [1]

ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES [1]

ANIMATION [1]

ANTHROPOLOGIE [1]

APPRENTISSAGE [1]

ART CLOWNESQUE [1]

ARTISTES DE CIRQUE - ENTRETIENS [1]

ASSIETTE [1]

BALLE [1]

BATON DU DIABLE [1]

BEAUTE ET LAIDEUR [1]

CAPTATION DU SPECTACLE VIVANT [1]

CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE [1]

CHOREGRAPHIE [1]

CIVILISATION [1]

CONTROLE [1]

CORDE [1]

CORPS NU [1]

DANSE CONTEMPORAINE [1]

DRAMATURGIE [1]

ECOLE DE CIRQUE [1]

ENFANCE [1]

ENSEIGNE DU CIRQUE [1]

ENSEIGNEMENT DE LA DANSE [1]

EQUILIBRE SUR BOULE [1]

EQUILIBRE SUR MAINS [1]

EQUILIBRE SUR ROULEAU [1]

EVALUATION [1]

FEMME [1]

FUNAMBULISME [1]

GLISSE [1]

GRS [1]

GYMNASTIQUE AU SOL [1]

GYMNASTIQUE AUX AGRES [1]

HISTOIRE [1]

HYGIENE DE VIE [1]

KUDLAK (BERNARD) [1]

LANGAGE DU CIRQUE [1]

LE LIDO, CENTRE DES ARTS DU CIRQUE DE TOULOUSE [1]

LE PRINTEMPS DES ARTS DU CIRQUE [1]

LEGISLATION DU CIRQUE [1]

LES OBJETS VOLANTS [1]

MANIPULATION D'OBJET [1]

MEDECINE DU SPORT [1]

MISE EN PISTE [1]

MOTRICITÉ [1]

OMBRE ET LUMIERE [1]

PANTOMIME [1]

PAUMIER (DENIS) [1]

PEDAGOGIE DE LA DANSE [1]

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