Documents  CIRQUE ET CAS SOCIAUX | enregistrements trouvés : 33

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U V

- n° n° 6 - p. 12-13
Cote : Juggling n°6

CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; ITALIE

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U V

- n° n° 18 - [8] p.
Cote : Supplément à Juggling n° 18

Présentation de projets d'écoles de cirque s'adressant à des enfants

ECOLE DE CIRQUE ; ENFANT ; ITALIE ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX

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U V

- n°
- p. 18-35
Cote : BOI 276

Cirque social.

ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX

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U V

- n° n° 61 - p. 4 (VF) - p. 16-18
Cote : Kaskade n° 61

Cette école a été crée vers 1985 et permet à des jeunes de divers milieux sociaux et de confessions différentes de découvrir le cirque. Des projets sont également mis en place dans des zones spécialement défavorisées ainsi qu'avec des adolescents en situation de sursis, des enfants en échec scolaire et des toxicomanes. Depuis quelques années cependant l'école commence à se concentrer sur le cirque comme discipline artistique, elle a ouvert une section de perfectionnement pour les artistes et a différents projets comme la constitution d'une troupe permanente, etc..
Cette école a été crée vers 1985 et permet à des jeunes de divers milieux sociaux et de confessions différentes de découvrir le cirque. Des projets sont également mis en place dans des zones spécialement défavorisées ainsi qu'avec des adolescents en situation de sursis, des enfants en échec scolaire et des toxicomanes. Depuis quelques années cependant l'école commence à se concentrer sur le cirque comme discipline artistique, elle a ouvert une ...

CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; IRLANDE ; BELFAST COMMUNITY CIRCUS SCHOOL

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U V

- n° n° 17 - p. 37-39
Cote : Arts de la piste n° 17

Pendant plusieurs mois, le Centre national de diffusion culturelle (CNDC) de Châteauvallon a été la tête de pont d'un vaste programme de sensibilisation aux arts du cirque confié à Alexandre Del Pérugia, Directeur de Regards et mouvements.

CHATEAUVALLON ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX

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U V

- n° n° 24 - p. 7
Cote : Arts de la piste n° 24

CIRQUE ET CAS SOCIAUX

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U V

- 18-19 p.
Cote : CIRQ EN CAPITALE N°02

Le cirque comme levier social. "Quand le contexte social est difficile, c'est le corps qui est le premier en danger, ..."

CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; PROBLEMES SOCIAUX ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; CORPS

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U V

- n° n° 56 - p. 28-29
Cote : Cassandre n° 56

Un état des lieux des actions culturelles en milieu pénitencière.

ACTION CULTURELLE ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX

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U V

- n° n° 68 - p. 16-17
Cote : Kaskade n° 68

Benposta est une organisation qui s'occupe des enfants défavorisés et développe une vie communautaire basée sur les valeurs de respect. Celle-ci a ouvert une école de cirque à Caracas au Venezuela.

VENEZUELA ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX

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U V

- n° n° 62 - p. 5 (VF) - p. 24
Cote : Kaskade n° 62

Présentation d'un projet de fondation d'une école de cirque à Bathore en Albanie pour des enfants défavorisés avec un appel aux bonnes volontés.

CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; ALBANIE

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U V

- n° Spectacle, vol. 4 n° 2 (2001) - p. 33-34
Cote : Spectacle, vol. 4 n° 2

Les programmes d'action sociale du Cirque du Soleil pour les enfants des rues de 12 à 20 à travers l'association Cirque du monde. Cette association est située dans différents pays : Afrique, Brésil, Chili, etc...

CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; CIRQUE DU SOLEIL

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U V

- n° Bandwagon, vol. 47 n° 6 (nov. 2003) - p. 46-50
Cote : Bandwagon, vol. 47 n° 6

Les compagnies de jeunes artistes soit dans le cadre de programmes sociaux, soit liés à des groupes religieux ou ethniques.

ETATS-UNIS ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; ENFANT DE CIRQUE ; CIRQUE ET RELIGION ; CIRCUS SMIRKUS ; BIG APPLE CIRCUS LTD ; JUVENTAS (CIRCUS)

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U V

- n° n° 61 - p. 4-6 (VF) - p. 18-21
Cote : Kaskade n° 61

Témoignage d'un élève qui a suivi un stage de huit mois à plein temps au Belfast Comunauty Circus School contre l'engagement de mener des ateliers cirque rémunérés pour le compte de l'école.

IRLANDE ; ECOLE DE CIRQUE ; BELFAST COMMUNITY CIRCUS SCHOOL ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX

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U V

- 550 p.
Cote : M.PED.39

Ce document s'attache à montrer l'apport de l'enseignement du cirque à une population de jeunes de milieux urbains défavorisés de Colombie. Dans un premier temps, l'auteur expose le contexte historique, socio-économique et éducatif de la ville de Cali, puis elle étudie les élèves de l'école professionnelle de cirque, la pédagogie de l'école, les relations entre les différents intervenants et les effets sur les élèves, ainsi que leurs perspectives d'avenir à la sortie.
Ce document s'attache à montrer l'apport de l'enseignement du cirque à une population de jeunes de milieux urbains défavorisés de Colombie. Dans un premier temps, l'auteur expose le contexte historique, socio-économique et éducatif de la ville de Cali, puis elle étudie les élèves de l'école professionnelle de cirque, la pédagogie de l'école, les relations entre les différents intervenants et les effets sur les élèves, ainsi que leurs pe...

COLOMBIE ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; CIRQUE EDUCATIF ; SYSTEME EDUCATIF ; SOCIOLOGIE DU CIRQUE ; SOCIOLOGIE

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Animation : Le cirque et l'enfant Chapeau, M. | 1984

DOCUMENT NON PUBLIE

U V

- Non paginé
Cote : M.ANI.06

Compte-rendu d'une animation ayant eu lieu à Mérignac du 9 au 30 mars 1984

CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; ANIMATION ; CIRQUE MORÉNO

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U V

- [40 ] p.
Cote : M.PED 16

Echanges et rencontres autour de l'apprentissage du cirque et de sa dimension sociale.

CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; AMERIQUE DU SUD ; AUSTRALIE ; MAROC ; FRANCE ; ESPAGNE ; ROUMANIE

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U V

- [40 ] p.
Cote : M.PED 17

Echanges et rencontres autour de l'apprentissage du cirque et de sa dimension sociale.

CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; AMERIQUE DU SUD ; AUSTRALIE ; MAROC ; FRANCE ; ESPAGNE ; ROUMANIE

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U V

- 117 p.
Cote : M.PED.18

Echanges et rencontres autour de l'apprentissage du cirque et de sa dimension sociale.
Ce volume contient les transcriptions des rencontres ainsi que les conclusions établies.

CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; AUSTRALIE ; BRESIL ; CANADA ; CHILI ; ESPAGNE ; FRANCE ; MAROC ; IRLANDE DU NORD

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U V

- Non paginé
Cote : M.ANI.05

Projet d'animation des quartiers de la ville de Reims : été 1986 - Projet d'organisation d'un stage de préformation aux métiers du cirque : Nov. 1986 - Déc. 1987

ANIMATION ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; CIRQUE RENO

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U V

- 200 p.
Cote : CLO Bon

"Cet ouvrage, pour la première fois, met en lumière la « clownanalyse ». Initiée par les auteurs, cette pratique artistique mobilise et combine de façon originale deux champs jusque-là disjoints : l'improvisation théâtrale en jeu de clown et l'intervention sociale..." [extrait quatrième de couverture]

ART CLOWNESQUE ; CIRQUE ET CAS SOCIAUX

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