Documents  Garcia, Marie-Carmen | enregistrements trouvés : 6

     

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U V

- n° n° 102, automne 2013, numéro spécial
- pp. 47-56
Cote : PCI Gar

L'introduction des arts du cirque en EPS permet aux enseignants issus du monde sportif de trouver une alternative à la danse. D'autant plus facilement en raison des références gymniques du cirque (acrobaties, portés, équilibres). La pratique compétitive doit alors évoluer vers une pratique artistique.

EPS ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- 21 p.
Cote : BOI 252

Genre, ethnologie, cirque, risque et observation

NOUVEAU CIRQUE ; IDENTITE SEXUELLE ; ETHNOLOGIE ; RISQUE ; SOCIOLOGIE ; SOCIOLOGIE DE L'ART ; SOCIOLOGIE DU CIRQUE

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U V

- 351 p.
Cote : EDA Cog

Pratiques physiques en EPS.

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; GYMNASTIQUE ; CIRQUE ET SCOLARITE ; CIRQUE A L'ECOLE ; SOCIOLOGIE ; PSYCHOLOGIE

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U V

- 167 p.
Cote : NVC Gar

Cet ouvrage traite du cirque contemporain d'un point de vue sociologique. L'auteur s'intéresse principalement aux artistes de petites compagnies et s'appuie sur des entretiens pour retracer leurs parcours et analyser les différences hommes / femmes.

NOUVEAU CIRQUE ; SOCIOLOGIE DU CIRQUE ; ARTISTE DE CIRQUE ; FEMME DE CIRQUE ; DOULEUR ; ENTRETIEN

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U V

- n° n° 102 - 134 p.
Cote : PCI Gar

EPS ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE

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