Documents  ENSEIGNEMENT DU CIRQUE | enregistrements trouvés : 139

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U V

- n° Spectacle, vol. 4 n° 3 (mars 2001) - p. 46-50
Cote : Spectacle, vol. 4 n° 3

L'enseignement d'un grand artiste chinois.

ETATS-UNIS ; ECOLE DE CIRQUE ; ECOLE DE CIRQUE DE SAN FRANCISCO ; LU YI ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V


Cote : Spectacle vol. 10, n° 1

Dimitri Bogatirev qui a travaillé avec le Cirque dui Soleil veut renouveller l'art clownesque aux Etats-Unis. Slava Polonin avait renouvellé l'art de la pantomime en Russie et favorisé le renouveau de l'art clownesque

ETATS-UNIS ; ART CLOWNESQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; RUSSIE

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U V

- n° n° 2 - p. 32-35
Cote : Spectacle n° 2,vol 3

Entretien avec Tim Roberts sur les missions et la formation au Centre National des Arts du Cirque à Châlons.

NOUVEAU CIRQUE ; FRANCE ; CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- P. 36-39
Cote : SAISONS DANSE /299

L'article analyse les rapports du cirque et de la danse, leur relation est ancienne et remonte au XVII° siècle. Le renouveau du cirque contemporain s'inscrit selon trois axes : la participation de chorégraphes à la mise en scène, des tentatives isolées de chorégraphes, l'intégration de la danse en tant que "liaison" du spectacle.
Entretiens avec Bernard Turin, directeur du Centre National des Arts du Cirque, Guy Carrara, metteur en scène du spectacle Game over 2 de la compagnie Archaos et Jean Guizerix qui enseigne la danse à l'Ecole de Rosny en Ile de France, principalement sur l'intégration de la danse dans le cursus de formation.
L'article analyse les rapports du cirque et de la danse, leur relation est ancienne et remonte au XVII° siècle. Le renouveau du cirque contemporain s'inscrit selon trois axes : la participation de chorégraphes à la mise en scène, des tentatives isolées de chorégraphes, l'intégration de la danse en tant que "liaison" du spectacle.
Entretiens avec Bernard Turin, directeur du Centre National des Arts du Cirque, Guy Carrara, metteur en scène du ...

NOUVEAU CIRQUE ; DANSE ; CIRQUE ; THEORIE ; ARCHAOS ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE

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U V

- n° n° 7 - p. 45-47
Cote : Rue de la folie n° 7

L'auteur, dans le cadre d'une mission d'étude pour le Ministère de la Culture, a étudié la question de la formation avec les professionnels impliqués dans les arts de la rue

THEATRE DE RUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- n° n° 102, automne 2013, numéro spécial
- pp. 47-56
Cote : PCI Gar

L'introduction des arts du cirque en EPS permet aux enseignants issus du monde sportif de trouver une alternative à la danse. D'autant plus facilement en raison des références gymniques du cirque (acrobaties, portés, équilibres). La pratique compétitive doit alors évoluer vers une pratique artistique.

EPS ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE

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Tous en piste ? David, Gwénola | Mouvement 10/2009

ARTICLE

U V

- n° n° 53 - p. 104-105
Cote : Mouvement n° 53

"Dans le cirque, l'apparition d'écoles est un phénomène relativement récent, qui est allé de pair avec un renouvellement des formes esthétiques. Des métissages créatifs qui stimulent aujourd'hui une réflexion sur les contenus et les méthodes."

CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE ; MARQUEZ (WILMER) ; ALEMAN (EDWARD) ; MOUVEMENT ARTISTIQUE ; NOUVEAU CIRQUE ; CIRQUE FRANCAIS ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- p. 26-27
Cote : MONDE DU CIRQUE/ 11

ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; CHINE ; ACROBATIE

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U V

- pp. 21-25
Cote : M.PED.19

Bulle E.P.S. n° 3 - Déc. 1999

EPS ; CIRQUE A L'ECOLE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- p. 4-7
Cote : KASKADE N° 51

Résumé : Récit d'une expérience d'enseignement de neuf semaines à l'école de cirque de Kunming dans le sud-ouest de la Chine

BATON DU DIABLE ; CHINE ; ECOLE DE CIRQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- P. 26-27
Cote : GYM'Technic n° 20

Résumé :
Cette étude repose sur les résultats d'une recherche didactique sur l'enseignement usuel de la GRS (Loquet, 1996), elle montre que les championnes en GRS se situent à tout instant en déplacement sous l'engin aérien. L'auteur compare les trajectoires des centres de gravité de la gymnaste et de l'engin.

GRS ; JONGLERIE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; TECHNIQUE

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U V

- P. 7-19
Cote : GYM'Technic n° 20

Résumé :
Cet article s'inscrit dans la continuité des articles parus dans les n° 4-7-12 et 13.
Il est centré sur l'utilisation du grand trampoline en gymnastique avec pour objectif l'entraînement de la base au plus haut niveau. Cette utilisation developpe les sensations dans l'espace des gymnastes et favorise les apprentissages acrobatiques.

TRAMPOLINE ; GYMNASTIQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; ACROBATIE

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U V

- n° n° 82 - p. 3-6
Cote : EPS n° 82

Entretien avec la directrice d'une école maternelle sur un projet pédagogique mené autour du cirque.

CIRQUE A L'ECOLE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; PEDAGOGIE

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U V

- n° n° 361 - p. 50-52
Cote : EPS n° 361

"Faire vivre aux enseignants une démarche de création ouvre de nouvelles perspectives pour envisager un enseignement artistique ancré sur des pratiques culturelles."

EPS ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; CREATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 357 - p. 84-85
Cote : EPS n° 357

"En EPS, instinctivement, on pense au domaine artistique (danse, arts du cirque) comme support d'enseignement de l'histoire des arts alors que d'autres activités peuvent être mobilisées pour développer la curiosité et la créativité artistique"

EPS ; PORTERS ACROBATIQUES ; CREATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- n° n° 338 - p. 23-26
Cote : EPS n° 338

Les représentations de bon nombre d'enseignants se cristallisent autour de l'opposition entre les pôles "technique" et "artistique". Au lieu de les opposer, n'est-ce pas en réalité l'enseignement de techniques précises du jeu d'acteur qui peut développer, chez tous les élèves, une activité artistique et ce, dans des conditions scolaires d'enseignement ?

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- n° n° 183 - p. 4-12
Cote : EPS n° 183

Descriptif de l'Ecole Annie Fratellini à Paris : historique, fonctionnement, programmes. Entretien avec le professeur d'acrobatie et avec le professeur de jonglerie. Ce dossier est conçu comme une confrontation d'expériences entre les enseignants d'EPS et le monde du cirque.

ECOLE DE CIRQUE ; ACROBATIE ; JONGLERIE ; ACADEMIE FRATELLINI ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; FRATELLINI (ANNIE)

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U V

- n° EPS 1, n° 134 - p. 19-20
Cote : EPS 1 n° 134

Progresser et acquérir la maîtrise gestuelle.

EPS ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; JONGLERIE

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U V

- n° EPS 1, n° 125 - p. 21-22
Cote : EPS 1 n° 125

Production artistique

EDUCATION ARTISTIQUE ; EPS ; EQUILIBRE ; EQUILIBRE SUR BOULE ; EQUILIBRE SUR ENGIN ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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U V

- n° n° 349 - [3] p.
Cote : Dossier cirque et EPS

Témoignage d'une enseignante sur la question : comment faire travailler les élèves pour qu'ils dépassent l'aspect technique et fassent un pas vers l'expression artistique ?;

CIRQUE A L'ECOLE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; PEDAGOGIE

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Type
Date de parution
Descripteurs

ENSEIGNEMENT DU CIRQUE [139]

PEDAGOGIE DU CIRQUE [29]

NOUVEAU CIRQUE [24]

ECOLE DE CIRQUE [23]

CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE [18]

EPS [18]

CIRQUE A L'ECOLE [13]

EDUCATION ARTISTIQUE [13]

ART CLOWNESQUE [12]

JONGLERIE [12]

CIRQUE [11]

PROBLEMATIQUE DU CIRQUE [10]

ACROBATIE [8]

FORMATION PROFESSIONNELLE AU CIRQUE [8]

FRANCE [8]

PEDAGOGIE [8]

DIFFUSION DU CIRQUE [7]

RUSSIE [7]

HISTOIRE DU CIRQUE [6]

LEGISLATION DU CIRQUE [6]

CIRQUE ET CAS SOCIAUX [5]

EQUILIBRE [5]

FESTIVAL DE CIRQUE [5]

FRATELLINI (ANNIE) [5]

POLITIQUE EN FAVEUR DU CIRQUE [5]

PORTERS ACROBATIQUES [5]

ARTISTES DE CIRQUE - ENTRETIENS [4]

ARTISTES DE CIRQUE EN RESIDENCE [4]

CIRQUE TRADITIONNEL [4]

CORPS [4]

FREQUENTATION DU CIRQUE [4]

PERFORMANCE [4]

STATISTIQUES SUR LE CIRQUE [4]

TRAMPOLINE [4]

ACADEMIE FRATELLINI [3]

ANIMATION [3]

CHINE [3]

CIRQUE ET PRATIQUE DE LOISIR [3]

CREATION ARTISTIQUE [3]

DANSE [3]

DEL PERUGIA (ALEXANDRE) [3]

ECOLE DE CIRQUE DE MOSCOU "KARANDASH" [3]

ECOLE NATIONALE DE CIRQUE, ROSNY SOUS BOIS [3]

ENTRETIEN [3]

ESTHETIQUE DU CIRQUE [3]

ITALIE [3]

LE LIDO, CENTRE DES ARTS DU CIRQUE DE TOULOUSE [3]

MISE EN PISTE [3]

PONTEMPEYRAT [3]

STRUCTURES DU CIRQUE [3]

THOMAS (JEROME) [3]

1979-1989 [2]

1989-1999 [2]

ACROBATIE AERIENNE [2]

ACROCYCLE [2]

AGRES [2]

ALLEMAGNE [2]

ANDAC [2]

APPRENTISSAGE [2]

ARCHITECTURE DE CIRQUE [2]

ART EQUESTRE [2]

ARTISTE DE CIRQUE [2]

BALANCOIRE RUSSE [2]

CANADA [2]

CIRCA [2]

CIRQUE ET HANDICAPES [2]

CIRQUE ET SCOLARITE [2]

CIRQUE ET THERAPIE [2]

CIRQUE NATIONAL ALEXIS GRUSS [2]

CNAC (NOMS PROPRES) [2]

ECOLE NATIONALE DE CIRQUE, CHATELLERAULT [2]

ECONOMIE DU CIRQUE [2]

ENFANT [2]

ENTRAINEMENT [2]

EPOQUE CONTEMPORAINE [2]

ETATS-UNIS [2]

ETHNOLOGIE [2]

FEDERATION FRANCAISE DES ECOLES DE CIRQUE [2]

FORMATION DE FORMATEURS DE CIRQUE [2]

INSERTION PROFESSIONNELLE AU CIRQUE [2]

MAINS A MAINS [2]

MEDECINE DU CIRQUE [2]

NEXON [2]

NOMADISME [2]

ORGANISATION DU CIRQUE [2]

PSYCHOLOGIE [2]

PYRAMIDE [2]

RISQUE [2]

SCENOGRAPHIE [2]

SOCIOLOGIE DU CIRQUE [2]

STAGE [2]

SUISSE [2]

THEATRE DE RUE [2]

THEORIE [2]

ACADEMIE DU CIRQUE [1]

ACCROCHAGE [1]

ACROBATIE AERIENNE SUR TISSU [1]

ACTIVITE PEDAGOGIQUE [1]

AFFICHE DE CIRQUE [1]

AFRIQUE [1]

AIDE A L'ENSEIGNEMENT DU CIRQUE [1]

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