Documents  EPS | enregistrements trouvés : 142

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U V

- n° EPS 1, n° 126 - p. 15-16
Cote : EPS 1 n° 126

Capacités physiques du corps

EPS ; CORPS

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U V

- n° n° 238 - p. 17-19
Cote : EPS N° 238

Compte rendu des objectifs et méthodes employées en EPS dans le cadre d'un projet d'action éducative interdisciplinaire sur le cirque avec deux classes de sixième dans un collège classé en zone ZEP en 1990.

GYMNASTIQUE AUX AGRES ; PEDAGOGIE ; CIRQUE A L'ECOLE ; EPS

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U V

- n° EPS 1, n° 126 - p. 5-8
Cote : EPS 1 n° 126

Questions à Georges Vigarello

EPS ; CORPS ; LANGAGE DU CORPS

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U V

- n° n° 97 - p. 23-24
Cote : EPS 1 n° 97

L'association des deux activités de jonglerie et acrobatie met en valeur aussi bien les capacités individuelles de maîtrise du geste, de contrôle de l'équilibre que l'aptitude à travailler collectivement.

EPS ; CIRQUE A L'ECOLE ; ACROBATIE ; TECHNIQUE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; PORTERS ACROBATIQUES ; JONGLERIE

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U V

- n° n° 276 - p. 28-30
Cote : EPS n° 276

Dans un lycée de Nice, en classe de seconde, cette nouvelle pratique collective semble apporter aux élèves une expérience plus riche que la gymnastique au sol plus orientée vers la performance individuelle. Les pyramides sont l'aspect statique de l'enchaînement en liaison avec des éléments de liaison dynamique.

PORTERS ACROBATIQUES ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; EPS ; CIRQUE A L'ECOLE

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U V

- n° n° 314 - p. 16-19
Cote : EPS n° 314

Outil de formation. Démarche de production créative.

EPS ; PORTERS ACROBATIQUES

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U V

- n° n° 319 - p. 59-64
Cote : EPS n° 319

Activités artistiques et acrobatiques à l'école

EPS ; CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ACTIVITE PEDAGOGIQUE ; ACROBATIE ; PORTERS ACROBATIQUES ; EQUILIBRE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 319 - p. 13-16
Cote : EPS n° 320

Activités artistiques et acrobatiques à l'école

EPS ; CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ACTIVITE PEDAGOGIQUE ; ACROBATIE ; PORTERS ACROBATIQUES ; EQUILIBRE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 294 - p. 21-24
Cote : EPS n° 294

La démarche est de s'appuyer sur un corps sportif acceptant de devenir gymnique pour s'inscrire petit à petit dans une démarche de création du "vu, apprécié et /ou jugé" et s'installer peu à peu dans une démarche artistique.

PORTERS ACROBATIQUES ; EPS ; CIRQUE A L'ECOLE

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U V

- n° n° 283 - p. 71-75
Cote : EPS n° 283

En acrosport la multitude d'éléments pose un problème d'évaluation. Comment concrétement, répertorier toute une gamme d'éléments acrobatique à 2, 3 ou 4 élèves et les différencier par niveau de difficulté ?

PORTERS ACROBATIQUES ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; CIRQUE A L'ECOLE ; EPS ; TECHNIQUE

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U V

- n° n° 265 - p. 15-20
Cote : EPS n° 265

L'acrosport est une discipline de plus en plus pratiquée par les enseignants d'EPS. L'article fait le point sur son utilité en EPS analyse les apprentissages fondamentaux de cette discipline sans oublier les mesures de sécurité.

PORTERS ACROBATIQUES ; EPS ; TECHNIQUE ; CIRQUE A L'ECOLE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 20 - Non paginé - [6] p.
Cote : M.PED.20

Note de service n° 90-101 qui précise les orientations et les modalités des atelier des arts du cirque dans le cadre des collèges et des lycées.

CIRQUE A L'ECOLE ; PROBLEMATIQUE DU CIRQUE ; EPS

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U V

- n° n° 327 - p. 45-49
Cote : EPS n° 327

Activités physiques adaptée

EPS ; CIRQUE ; ACROBATIE ; PORTERS ACROBATIQUES ; HANDICAP

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U V

- n° n° 324 - p. 26-30
Cote : EPS n° 334

Utilisation des technologies numériques

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; NOUVELLES TECHNOLOGIES

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U V

- n° n° 321 - p. 36-40
Cote : EPS n° 321

Points de rencontre entre les domaines de la thérapeutique psychiatrique et de l'éducation physique.

EPS ; ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES

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U V

- n° n° 316 - p. 33-38
Cote : EPS n° 316

L'aspect acrobatique de l'acrosport.

EPS ; PORTERS ACROBATIQUES ; ACROBATIE

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U V

- n° n° 101 - p.17-18
Cote : EPS1 n° 101

Cinq jeux pour développer les capacités motrices des élèves de moyenne section d'école maternelle.

JONGLERIE ; EPS ; CIRQUE A L'ECOLE ; TECHNIQUE

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U V

- n° n° 97 - p. 19-20
Cote : EPS 1 n° 97

La séance proposée couvre deux domaines : l'équilibre sur engins ou sur partenaires.

CIRQUE A L'ECOLE ; EPS ; TECHNIQUE ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; EQUILIBRE SUR ENGIN ; PORTERS ACROBATIQUES

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U V

- n° n° 102, automne 2013, numéro spécial
- pp. 47-56
Cote : PCI Gar

L'introduction des arts du cirque en EPS permet aux enseignants issus du monde sportif de trouver une alternative à la danse. D'autant plus facilement en raison des références gymniques du cirque (acrobaties, portés, équilibres). La pratique compétitive doit alors évoluer vers une pratique artistique.

EPS ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE ; EDUCATION ARTISTIQUE

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U V

- n° n° 338 - p. 23-26
Cote : EPS n° 338

Les représentations de bon nombre d'enseignants se cristallisent autour de l'opposition entre les pôles "technique" et "artistique". Au lieu de les opposer, n'est-ce pas en réalité l'enseignement de techniques précises du jeu d'acteur qui peut développer, chez tous les élèves, une activité artistique et ce, dans des conditions scolaires d'enseignement ?

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNEMENT DU CIRQUE

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Type
Date de parution
Descripteurs

EPS [142]

CIRQUE A L'ECOLE [39]

PEDAGOGIE DU CIRQUE [31]

TECHNIQUE [26]

EDUCATION ARTISTIQUE [24]

PORTERS ACROBATIQUES [24]

ACROBATIE [19]

CORPS [18]

ENSEIGNEMENT DU CIRQUE [15]

JONGLERIE [15]

PEDAGOGIE DU SPORT [11]

CIRQUE [9]

LANGAGE DU CORPS [8]

SPORT [8]

DANSE [7]

ENSEIGNEMENT DU SPORT [7]

PEDAGOGIE [7]

ENTRAINEMENT [6]

NOUVEAU CIRQUE [6]

CREATION ARTISTIQUE [5]

EQUILIBRE [5]

FRANCE [5]

GYMNASTIQUE [5]

TRAMPOLINE [5]

ACTIVITE PEDAGOGIQUE [4]

EQUILIBRE SUR ENGIN [4]

ARTS MARTIAUX [3]

DIABOLO [3]

ENFANT [3]

EXPRESSION CORPORELLE [3]

HANDICAP [3]

HISTOIRE DU SPORT [3]

IDENTITE SEXUELLE [3]

JEUX [3]

NOUVELLES TECHNOLOGIES [3]

PERFORMANCE [3]

PSYCHOLOGIE [3]

TRAPEZE [3]

CIRQUE DU SOLEIL [2]

CIRQUE ET SCOLARITE [2]

FORMATION PERMANENTE [2]

MAINS A MAINS [2]

MECANIQUE DU GESTE [2]

PHYSIOLOGIE [2]

PYRAMIDE [2]

REGLEMENTATION ET SECURITE EN SPORT [2]

SOCIOLOGIE [2]

SYSTEME EDUCATIF [2]

THEORIE [2]

VOLTIGEUR [2]

ACROBATIE AU SOL [1]

ACROCYCLE [1]

ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES [1]

ANTHROPOLOGIE [1]

APPRENTISSAGE [1]

ART CLOWNESQUE [1]

ARTISTES DE CIRQUE - ENTRETIENS [1]

ASSIETTE [1]

BALLE [1]

BATON DU DIABLE [1]

BEAUTE ET LAIDEUR [1]

CAPTATION DU SPECTACLE VIVANT [1]

CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE [1]

CHOREGRAPHIE [1]

CIVILISATION [1]

CONTROLE [1]

CORDE [1]

CORPS NU [1]

DANSE CONTEMPORAINE [1]

DRAMATURGIE [1]

ENFANCE [1]

ENSEIGNE DU CIRQUE [1]

ENSEIGNEMENT DE LA DANSE [1]

EQUILIBRE SUR BOULE [1]

EQUILIBRE SUR MAINS [1]

EQUILIBRE SUR ROULEAU [1]

EVALUATION [1]

FEMME [1]

FUNAMBULISME [1]

GLISSE [1]

GRS [1]

GYMNASTIQUE AU SOL [1]

GYMNASTIQUE AUX AGRES [1]

HISTOIRE [1]

HYGIENE DE VIE [1]

KUDLAK (BERNARD) [1]

LANGAGE DU CIRQUE [1]

LE PRINTEMPS DES ARTS DU CIRQUE [1]

LEGISLATION DU CIRQUE [1]

LES OBJETS VOLANTS [1]

MANIPULATION D'OBJET [1]

MEDECINE DU SPORT [1]

MISE EN PISTE [1]

MOTRICITÉ [1]

OMBRE ET LUMIERE [1]

PANTOMIME [1]

PAUMIER (DENIS) [1]

PEDAGOGIE DE LA DANSE [1]

PREVENTION [1]

PROBLEMATIQUE DU CIRQUE [1]

PROCESSUS DE CREATION [1]

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