Documents  EPS : Revue Education physique et Sport | enregistrements trouvés : 118

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U V

EPS ; EP & S ; Editions EP & S

Editions revue EPS
11, avenue du Tremblay (Bois de Vincennes)
75012 Paris

01 48 08 30 87

01 43 98 37 38

Devient : EP & S


U V

- n° n° 315 - p. 49-51
Cote : EPS n° 315

Facteurs de la performances.

EPS ; ACROBATIE

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U V

- n° n° 316 - p. 48-50
Cote : EPS n° 316

CORPS

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U V

- n° n° 371 - p. 70-71
Cote : EPS n° 371

"L'image de soi, une dimension qui ne peut être ignorée dans la formation en lycée professionnel."

EPS ; CORPS ; LANGAGE DU CORPS ; BEAUTE ET LAIDEUR ; RELATION AUX AUTRES

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U V

- p. 68-72
Cote : EPS n° 275

Comparaison de la méthode concentrique et stato-dynamique en musculation

MUSCULATION ; TECHNIQUE

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U V

- n° n° 339 - p. 10-21
Cote : EPS n° 339

Interroger les pratiques corporelles et sportives, les manières de faire et de sentir...

EPS ; CORPS ; LANGAGE DU CORPS ; GLISSE ; TANGO ; VERTIGE

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U V

- n° n° 346 - p. 22-25
Cote : EPS n° 346

Les spectacles contemporains associe des formes d'expression artistique.

EPS ; EDUCATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNE DU CIRQUE

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U V

- n° n° 281 - p. 29-32
Cote : EPS n° 281

Le rôle joué par le mode d'alimentaton des jeunes élèves (12-18 ans) sur leurs prestations scolaires et sportives

DIETETIQUE

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U V

- n° n° 276 - p. 28-30
Cote : EPS n° 276

Dans un lycée de Nice, en classe de seconde, cette nouvelle pratique collective semble apporter aux élèves une expérience plus riche que la gymnastique au sol plus orientée vers la performance individuelle. Les pyramides sont l'aspect statique de l'enchaînement en liaison avec des éléments de liaison dynamique.

PORTERS ACROBATIQUES ; PEDAGOGIE DU CIRQUE ; EPS ; CIRQUE A L'ECOLE

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U V

- p. 59-64
Cote : EPS n° 269

Résumé :
Les élèves doivent être pris tels qu'ils sont dans leur diversité psychologique et sociologique. La collecte des éléments de l'état initial de l'élève est primordiale . L'auteur indique les écueils des procédures d'observation en EPS, définit des trois grands types de variables des "profils" de classe aux caractérisations individuelles.
Résumé :
Les élèves doivent être pris tels qu'ils sont dans leur diversité psychologique et sociologique. La collecte des éléments de l'état initial de l'élève est primordiale . L'auteur indique les écueils des procédures d'observation en EPS, définit des trois grands types de variables des "profils" de classe aux caractérisations individuelles.

PEDAGOGIE ; EPS

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U V

- p. 54-55
Cote : EPS N° 270

Repères techniques et pédagogiques

PEDAGOGIE DU SPORT ; TRAMPOLINE

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U V

- p. 64-65
Cote : EPS n° 272

Résumé : L'apprentissage de la rotation arrière, passe par celui des positions "assis et dos".

TRAMPOLINE ; TECHNIQUE ; PEDAGOGIE

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U V

- p. 50-51
Cote : EPS n° 275

TECHNIQUE ; PEDAGOGIE ; ACROBATIE

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U V

- n° n° 282 - p. 56-57
Cote : EPS n° 282

TRAMPOLINE ; TECHNIQUE

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U V

- p. 50-51
Cote : EPS n° 275

Repères techniques et pédagogiques.

SPORT ; TRAMPOLINE

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U V

- p. 56-57
Cote : EPS n° 269

Proposition d'exercices pour l'élaboration des sauts : le travail préparatoire et différentes formes de sauts

TECHNIQUE ; ACROBATIE

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U V

- n° EPS, n° 331 (mai 2008) - p. 26-30
Cote : EPS n° 331

Dans le cadre de leur formation, de futurs animateurs socioculturels sont invités à pratiquer les arts du cirque et s'initier au jonglage en particulier.

JONGLERIE ; PEDAGOGIE ; ENSEIGNE DU CIRQUE

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U V

- p. 558-59
Cote : EPS N°271

ACROBATIE AU SOL ; TECHNIQUE

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U V

- n° n° 289 - p. 35-38
Cote : EPS n° 289

La place, le rôle et les différentes conceptions de l'eutonie : gymnastique douce qui concerne la personne dans son ensemble. Ses apports en EPS.

EUTONIE

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U V

- n° n° 372 - p. 18-21
Cote : EPS n° 372

Emersiologie.

EPS ; CORPS ; NOUVEAU CIRQUE ; CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE ; PERFORMANCE

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U V

- n° n° 286 - p. 52-53
Cote : EPS n° 286

L'acrosport peut être utilisé en complément d'autres APS comme la danse ou la gymnastique rythmique.

PORTERS ACROBATIQUES ; TECHNIQUE ; EPS

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Type
Date de parution
Descripteurs

EPS [67]

PORTERS ACROBATIQUES [24]

ACROBATIE [20]

CIRQUE A L'ECOLE [20]

TECHNIQUE [19]

PEDAGOGIE DU CIRQUE [17]

EDUCATION ARTISTIQUE [15]

JONGLERIE [12]

CORPS [10]

PEDAGOGIE [10]

CIRQUE [9]

ENTRAINEMENT [8]

SPORT [8]

DANSE [7]

PEDAGOGIE DU SPORT [6]

CREATION ARTISTIQUE [5]

ENSEIGNEMENT DU CIRQUE [5]

GYMNASTIQUE [5]

LANGAGE DU CORPS [5]

TRAMPOLINE [5]

ACTIVITE PEDAGOGIQUE [4]

NOUVEAU CIRQUE [4]

REGLEMENTATION ET SECURITE EN SPORT [4]

DIABOLO [3]

EQUILIBRE [3]

HANDICAP [3]

MECANIQUE DU GESTE [3]

NOUVELLES TECHNOLOGIES [3]

PERFORMANCE [3]

PROCESSUS DE CREATION [3]

PYRAMIDE [3]

THEORIE [3]

ACROBATIE AU SOL [2]

BALLE [2]

BEAUTE ET LAIDEUR [2]

CIRQUE ET DANSE [2]

DANSE CONTEMPORAINE [2]

ECOLE DE CIRQUE [2]

ENSEIGNE DU CIRQUE [2]

GYMNASTIQUE AUX AGRES [2]

MEDECINE DU SPORT [2]

MOTRICITÉ [2]

MUSCULATION [2]

PHYSIOLOGIE [2]

PSYCHOLOGIE DU SPORT [2]

REGLEMENTATION ET SECURITE AU CIRQUE [2]

TECHNIQUE ARTISTIQUE [2]

VOLTIGEUR [2]

1914-1918 [1]

ACADEMIE FRATELLINI [1]

ACROBATIE AUX AGRES [1]

ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES [1]

ANTIQUITE [1]

APESANTEUR [1]

ARTISTES DE CIRQUE - ENTRETIENS [1]

BALLET RUSSE [1]

BALLON [1]

BANQUINE [1]

BATON DU DIABLE [1]

CENTRE NATIONAL DES ARTS DU CIRQUE, CHALONS EN CHAMPAGNE [1]

CERCEAU [1]

CHATELLERAULT [1]

CHOREGRAPHIE [1]

CIRQUE DU SOLEIL [1]

CIRQUE ET HANDICAPES [1]

CIRQUE ET SCOLARITE [1]

CONDITION FEMININE [1]

CORDE [1]

DIETETIQUE [1]

ENFANT [1]

EUTONIE [1]

EVALUATION [1]

FIL [1]

FORMATION PROFESSIONNELLE AU CIRQUE [1]

FRATELLINI (ANNIE) [1]

FUNAMBULISME [1]

GLISSE [1]

GRECE [1]

GRS [1]

HISTOIRE [1]

HYGIENE DE VIE [1]

IDENTITE SEXUELLE [1]

INSERTION PROFESSIONNELLE AU CIRQUE [1]

MASSUE [1]

MEMBRE INFERIEUR [1]

MISE EN PISTE [1]

NEUROLOGIE [1]

PATHOLOGIE [1]

PERCEPTION DE L'ESPACE [1]

PICASSO (PABLO) [1]

PREVENTION [1]

PROMO 16 [1]

PROPRIOCEPTION [1]

RELATION AUX AUTRES [1]

RISQUE [1]

SLACKLINE [1]

SOCIOLOGIE [1]

SOUPLESSE [1]

SPECTACLE DE SORTIE [1]

STRETCHING [1]

TANGO [1]

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